日本では専門的なＩＴ（情報技術）教育は義務教育を終えてからでないと受けられない――。そんな状況を打破しようという動きが広がってきた。生まれたころから、デジタル機器とネットに囲まれて育った「デジタルネーティブ」の世代の子どもたちが、高度なＩＴ教育を受ける場を求め始めているのだ。きっかけはスマートフォン（高機能携帯電話＝スマホ）の爆発的な普及。将来の就職も見据えて、親たちも最先端のＩＴを学ぶ環境を求…
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