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教えて! 私だけのAI先生 アプリが能力を引き出す

学びのカタチ(3)

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「問題を解き始めてください」。5月28日、大阪府東大阪市にある近畿大学付属中学校の教室で、増田憲昭先生(39)が3年J6組の生徒約40人に話しかけた。「分からへんなら言ってな」。増田先生は教室をゆっくり歩きながら生徒に助言して回る。だが、その手に教科書はなく、ホワイトボードもほとんど使わない。

「もう一斉の授業は必要ない」

この教室にはほかにも「先生」がいる。居場所は生徒一人ひとりが持つタブレ...

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Disruption

先端技術から生まれた新サービスが既存の枠組みを壊すディスラプション(創造的破壊)。従来の延長線上ではなく、不連続な変化が起きつつある現場を取材し、経済や社会、暮らしに及ぼす影響を探ります。

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