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働き方改革 授業準備に力

小学校の教科担任制 22年度に本格導入、教員の質と数課題

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各教科を専門の教員が教える「教科担任制」が2022年度をメドに小学校に本格導入される見通しだ。その具体策を話し合う文部科学省の検討会議の議論がこのほど始まった。教員の確保をはじめ課題は多く、全国の小学校で実施する体制づくりがどのように進むのか注目される。

「授業の質が格段に充実した。分かりやすい授業ができていると実感する」。こう話すのは群馬県富岡市立富岡小の金井智之教諭(36)だ。同校は18年度か...

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